Bei einem Schulbesuch Ende Oktober gab es einen Austausch zwischen den Schüler:innen, der didaktischen Leitung, der Stadtsparkasse Gladbeck und der Redaktion von 100ProLesen unter dem Motto „Der Fokus auf den Fakten“, um aktuelle Themen zu reflektieren: Welchen Nachrichten vertraue ich? Wie hat sich das Nutzungsverhalten verändert?

Analoge Medien gehen in der heutigen Zeit verloren, so dass es wichtig ist, dass die Schüler:innen damit in Berührung kommen.

Durch das Lesen erschließen sich die Kinder einen Großteil der Welt. Kinder sind immer neugierig, sie wollen Unbekanntes kennenlernen.

Die Zeitungspatenschaft ergänzt das Angebot der Schule und ist eine tolle Gelegenheit, um das Thema Zeitungen zu vertiefen.

Es wird die Möglichkeit gegeben individuell die Sprachkompetenz sowie inhaltliches Wissen an authentischen Materialien zu erweitern.

Wir nutzen die Lesepatenschaft, damit sich unsere vielfältigen Schüler*innen nicht nur über aktuelle Geschehnisse/Ereignisse auf der Welt, sondern auch überregional und regional informieren können.

Durch die Unterstützung wird der mediale Raum vervollständigt, eine Anbindung und Identifizierung mit der direkten Umgebung gewährleistet und kostenlose Informationsmöglichkeiten zur Verfügung gestellt.

Der Kosmos Schule sollte den Anspruch haben die Schülerschaft an gute Informationsquellen heranzuführen.

Demokratie kann nur dann bestehen, wenn sich alle Bürger*innen und gerade auch die jungen, mit politischen Themen beschäftigen und sich darüber informieren.

Gerade durch eine Stärkung der Lesekompetenz wird die gesellschaftliche Teilhabe unserer Schüler:innen erleichtert.

Die SchülerInnen sind insbesondere durch die Nutzung sozialer Netzwerke vielfach Falschinformationen ausgesetzt. Durch die Patenschaft erhalten sie eine verlässliche Quelle.

Diese gut recherchierten Nachrichten geben uns die Möglichkeit einer eigenen Meinungsbildung, die Fähigkeit einer ausdrucksstarken Kommunikation und stärken die Kompetenzentwicklung.

Auch wenn die Welt zunehmend digitaler wird, finden wir es begrüßenswert, den Schüler*innen auch den analogen Weg der Informationsverwertung aufzuzeigen.

Wir wollen unsere Schülerschaft dabei unterstützen politische, wirtschaftliche sowie kulturelle Themen zu verstehen und im Austausch zu verarbeiten.

Wir wollen ein Bewusstsein dafür schaffen, dass es unerlässlich ist, sich mit mehreren und unterschiedlichen Sichtweisen zu beschäftigen, bevor man sich selber eine Meinung bildet.